Projet à venir

En 2008, la Fondation procède à une levée de fonds de 125 000.00$ pour réaliser la construction d’une Ecole primaire à Oussadja, MALI

Présentation du village d’Oussadja et de son école


Oussadja est un village du nord-est du Mali. Il est situé à 1 320km de Bamako, la capitale, et à 100km de la ville de Gao, chef lieu d’une région favorisée par la présence d’un immense réservoir d’eau : une situation privilégiée qui attire des éleveurs pasteurs des régions et pays avoisinants.

Le village compte près de 3000 habitants, soit environ 600 familles disséminées aux abords et alentours de cette ressource. La population vit principalement des produits de l’élevage : lait, viande, beurre… A cela s’ajoute la culture du mil, du sorgho, du haricot, la cueillette des céréales de fonio et de cram-cram, le petit commerce et l’artisanat.

Malgré les importantes ressources naturelles que recèle la commune à laquelle Oussadja se trouve relié, celle-ci figure parmi les communes pauvres de la région de Gao. Les paysans ont accusé de grandes pertes dues aux sécheresses successives et plusieurs tribus nomades ont été contraintes de se sédentariser. Le nombre d’enfants à scolariser a donc crû d’année en année.

Au Mali, l’école primaire est obligatoire et gratuite. Dans le cadre d’un processus de décentralisation des compétences en cours, l’état malien confie aux collectivités territoriales la responsabilité de l’éducation sans octroyer de ressources financières suffisantes pour l’assumer. Chaque collectivité doit donc trouver des partenaires pour l’aider à se développer.

En avril 2005, la communauté d’Oussadja entreprend donc de démarrer les activités de l’école. En tenant compte de leurs faibles moyens et sans attendre l’appui de l’État, elle s’organise pour prendre en charge :

  • La construction de trois hangars de fortune, avec des matériaux locaux
    (paille, bois et banco) ;
  • La construction de bancs juste pour permettre aux enfants de s’asseoir ;
  • La fourniture du matériel didactique : 2 tableaux à chevalet, des cahiers,
    des ardoises et de la craie ;
  • La prise en charge d’un enseignant pendant une année ;
  • La nourriture des enfants dont les parents ne résident pas sur le site de l’École
    (ces familles vivent pour la plupart à 10 ou 15km de l’école).


En juin 2007, deux hangars prennent feu. Heureusement, il n’y a aucune perte de vie. Devant les risques constants qui menacent les enfants et leurs maîtres, le village étant situé dans une zone où les grands vents sont fréquents, les leaders de la communauté appuyés par l’O.N.G. malienne TASSAGHT - qui soutient la communauté dans différents domaines : agriculture, alphabétisation, gouvernance locale…-, ont conçu un projet de construction d’une école permanente en matériaux solides et résistants.

Le projet de construction


L’école primaire d’Oussadja accueille présentement quelque 200 enfants répartis sur 3 niveaux. (1ère année : 51 garçons, 49 filles; 2e: 31 garçons, 34 filles; 3e: 18 garçons, 17 filles) Le 4e niveau devrait débuter en 2008-09. L’État paie la rémunération de deux enseignants. photos no.13 et 14 À ce jour, l’école d’Oussadja ne dispose pas de salles de classes conformes aux normes prescrites par les autorités scolaires du pays. Elle n’a jamais eu de tables bancs. Les règles élémentaires d’assainissement ne sont pas pratiquées car il n’y a pas de latrines. Tous les appuis sollicités pour la construction de l’école primaire d’Oussadja sont inscrits dans le plan de développement et approuvés par les autorités de la commune. Le terrain est cédé par le Maire. Le projet conçu par la communauté prévoit la construction de 4 salles de classe, de 2 latrines ainsi que la confection de 110 tables-bancs. Des tableaux et autre matériel didactique sont aussi nécessaires.


La participation de la population du village au projet est de $6,650.00 can.
Objectif de la levée de fonds : $125,000.00
Offrir aux enfants un lieu d’apprentissage agréable, permanent et sécuritaire !
Pour qu’un enfant grandisse, il faut tout un village. - Proverbe africain

Notre planète Terre n’est-elle pas ce grand village ?

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